Educação e escola no meio rural de Londrina em traços histórico-sociológicos
Registrar em perspectiva histórico-sociológica traços da dinâmica cultural que possibilitaram a estruturação do sistema escolar rural londrinense constitui o propósito mais imediato deste artigo. Visualizando a escolarização rural através do fio condutor da diversidade sociocultural, foi possível re...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Londrina
2001-06-01
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| coleção: | Mediações: Revista de Ciências Sociais |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/9151 |
| Tags: |
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