Pesquisa-intervenção, cartografia e estágio supervisionado na formação de professores
O propósito deste trabalho é dar visibitlidade à constituição de uma cartografia conceitual em que seja possível analisar o movimento do estágio supervisionado como uma política de formação de professores, bem como evidenciar as contribuições da pesquisa-intervenção e da cartografia para o campo da...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia
2011-08-01
|
| Colección: | Fractal: Revista de Psicologia |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-02922011000200004&lng=en&tlng=en |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|