Sobre como medir diferenças de resultados no ensino
O artigo mostra que é inapropriado usar a divergência de Kullback-Leibler para comparar distribuições de notas de avaliações de aprendizagem, como é feito em vários trabalhos publicados. Argumenta-se, nesta pesquisa, que, havendo interesse em avaliar a desigualdade de distribuições de notas ou de e...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Fundação Carlos Chagas
2025-02-01
|
| Col·lecció: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/10663 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|