Educación geográfica y Agenda 2030 en Bachillerato: un análisis curricular de las metadimensiones 5P en Andalucía (España)
La urgente necesidad de reforzar la incorporación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en todos los niveles educativos justifica la necesidad de evaluar su grado de integración en la normativa que regula el currículo de Geografía de 2.º de Bachillerato en Andalucía (España). Se aplicaron...
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| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Asociación Española de Geografía
2026-07-01
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| মালা: | Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://bage.age-geografia.es/ojs/index.php/bage/article/view/3769 |
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