Forschendes Lernen in der berufsbegleitenden Zusatzausbildung
Forschendes Lernen stellt ein zentrales Element in der berufsbegleitenden Zusatzausbildung in Schulischer Heilpädagogik dar. In fünf Praxisbereichen z.B. Unterrichtsgestaltung, Kooperation) führen die Studierenden konkrete Entwicklungsprojekte durch. Der Ausgangspunkt ist die jeweilige Einzelsituat...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
Bern Open Publishing
1999-08-01
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| Colecção: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://bzl-online.ch/article/view/10370 |
| Tags: |
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