A imaginação criadora como possibilidade metodológica nas aulas de Geografia: Uma experiência no PIBID
O presente artigo pretende discutir as possibilidades do uso da imaginação criadora, ou poética, como metodologia do ensino de Geografia, pois após observações feitas em aulas de Geografia para alunos do ensino médio de Salvador, notamos que o aporte teórico-metodológico que os professores adotam pa...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Pernambuco
2022-08-01
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| Series: | Revista Ensino de Geografia |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/ensinodegeografia/article/view/250853 |
| Tags: |
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