Ist "pädagogisches Verstehen" in der Lehrerbildung lehrbar?
Meine These lautet wie folgt: Pädagogisches Verstehen ist normatives Verstehen. Die Normen der Erziehung sind explizierbar und die Explikationen lehrbar. Pädagogisches Verstehen ist insofern nicht "divinatorisch". Es ist keine Ahnung, sondern beruht auf rationaler Einsicht und wird mit der Grenze d...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Alemão |
| Publicado: |
Bern Open Publishing
1989-08-01
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| Colección: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bzl-online.ch/article/view/11126 |
| Etiquetas: |
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