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La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes

Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue explorar lo que saben los docentes del área de Humanidades y Lengua Castellana sobre la lectura crítica, con el fin de analizar e interpretar esos saberes y aportar algunas reflexiones al respecto. El proyecto se desarrolló...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: GLORIA SMITH AVENDAÑO DE BARÓN
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016-01-01
Col·lecció:Cuadernos de Lingüística Hispánica
Matèries:
Accés en línia:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322246463011
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