O Laboratório de Ensino de Matemática como espaço teórico-prático na formação de professores de matemática: um relato de práticas extensionistas
Este trabalho tem como objetivo apresentar um relato de múltiplas atividades de natureza extensionista realizadas, no período de janeiro a setembro de 2024, no âmbito do Laboratório de Ensino de Matemática vinculado à Faculdade de Matemática da Universidade Federal do Pará (Campus Salinópolis). Toda...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Estado da Bahia
2024-12-01
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| coleção: | Revista Baiana de Educação Matemática |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/21835 |
| Tags: |
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