O Laboratório de Ensino de Matemática como espaço teórico-prático na formação de professores de matemática: um relato de práticas extensionistas
Este trabalho tem como objetivo apresentar um relato de múltiplas atividades de natureza extensionista realizadas, no período de janeiro a setembro de 2024, no âmbito do Laboratório de Ensino de Matemática vinculado à Faculdade de Matemática da Universidade Federal do Pará (Campus Salinópolis). Toda...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade do Estado da Bahia
2024-12-01
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| Saila: | Revista Baiana de Educação Matemática |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/21835 |
| Etiketak: |
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