Izkušnje učiteljev s poučevanjem dijakov migrantskega ozadja v poklicnem izobraževanju

Članek prinaša rezultate pilotne raziskave, v kateri so preučevali izkušnje učiteljev s poučevanjem dijakov migrantskega ozadja v poklicnem in strokovnem izobraževanju. Področje je v Sloveniji neraziskano, hkrati pa podatki kažejo, da se v ta segment izobraževanja vključuje večji delež teh dijakov v...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Klara Skubic Ermenc
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2015-10-01
Seria:	AS: Andragoška Spoznanja
Hasła przedmiotowe:	učenci/dijaki migrantskega ozadja novopriseljeni učenci/dijaki učenci s posebnimi potrebami interkulturna vzgoja in izobraževanje deficitarni pristop
Dostęp online:	https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/4725
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!