QUANDO AS CRIANÇAS SE TORNAM ALUNOS: (RE) PENSANDO OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 (NOVE) ANOS

Este artigo tem o objetivo de analisar o processo de transformação das crianças e adolescentes em alunos a partir de conjunto de práticas, ideias, dispositivos legais e normas formuladas pelo Estado brasileiro para orientar o planejamento, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Juliana Alves De Andrade, Humberto Da Silva Miranda
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Fundação Joaquim Nabuco 2018-04-01
Edice:	Cadernos de Estudos Sociais
Témata:	Criança Aluno Diretrizes Curriculares Estado
On-line přístup:	https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/1716
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!