QR Kodea

Fostran till frihet - Skolans demokratiska värdegrund ur ett habermasianskt perspektiv

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Mikael Carleheden
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Dinamarquês
Argitaratua: Örebro University 2002-01-01
Saila:Utbildning & Demokrati
Sarrera elektronikoa:https://journals.oru.se/uod/article/view/731
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!