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Diseño y validación de un cuestionario para evaluar desempeño docente asociado a las prácticas evaluativas formativas

La evaluación formativa es una práctica evaluativa áulica para el mejoramiento del aprendizaje. El objetivo de este trabajo es reportar el proceso de validación de un cuestionario de evaluación formativa con base en la opinión de los estudiantes sobre los desempeños del profesorado. El método con e...

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Päätekijät: Claudio Cerón Urzua, Marco Cossio-Bolaños, Paz Pezoa-Fuentes, Rossana Gomez-Campos
Aineistotyyppi: Artigo
Kieli:Inglês
Julkaistu: Universidad Complutense de Madrid 2020-10-01
Sarja:Revista Complutense de Educación
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Linkit:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/65512
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