Abordagem da Teoria Histórico-Cultural para o brincar na Educação Infantil
Este trabalho bibliográfico buscou verificar a importância das contribuições da Teoria Histórico-Cultural para o brincar na Educação Infantil no processo de formação humana. Neste intuito, buscar-se-á verificar como o brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento integral das crianças,...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
2025-04-01
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| סדרה: | Educação em Análise |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/50744 |
| תגים: |
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