APRENDIZAJE COOPERATIVO, APRENDIZAJE PERCIBIDO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ENSEÑANZA DEL MARKETING

Las universidades españolas están integrando el aprendizaje cooperativo en las capacidades a conseguir por sus estudiantes, por lo que es necesario profundizar sobre qué se entiende por aprendizaje cooperativo, sus antecedentes y sus resultados. El objetivo principal de este trabajo consiste en estu...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Teresa Vallet-Bellmunt, Pilar Rivera-Torres, Ilu Vallet-Bellmunt, Antonio Vallet-Bellmunt
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2016-10-01
Edice:	Educación XX1
Témata:	Aprendizaje en grupo enseñanza superior rendimiento análisis estructural marketing.
On-line přístup:	https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/17512
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!