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Redes sociales y aprendizaje cooperativo en un MOOC

Los cursos MOOC están alterando el panorama educativo y recibiendo gran atención de la literatura científica. Sin embargo, el diseño pedagógico de estas propuestas ha sido puesto en entredicho. Es precisamente el aspecto social de los MOOC, esto es, la interacción entre los participantes del curso...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Carlos Castaño Garrido, Inmaculada Maiz Olazabalaga, Urtza Garay Ruiz
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Universidad Complutense de Madrid 2015-02-01
Serija:Revista Complutense de Educación
Teme:
Online dostop:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/46328
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