Aporte de los laboratorios remotos a la alfabetización científica: Un caso de estudio

Objetivo. Evaluar si la utilización de laboratorios remotos como material didáctico mejora los conocimientos, habilidades y actitudes y desarrolla el nivel de alfabetización científica del alumnado de telesecundaria. Metodología. La metodología aplicada es mixta, cuasiexperimental pretest-postest. L...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Ramón Zárate-Moedano, Sandra Luz Canchola-Magdaleno, Jorge Suarez-Medellín
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Nacional, Costa Rica 2023-02-01
Col·lecció:	Revista Electrónica Educare
Matèries:	enseñanza de las ciencias material didáctico laboratorio escolar tecnología educacional experimento en clase
Accés en línia:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/15806
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!