La resistencia a las innovaciones. Informe de la academia de profesores de primera educación (1838)
RESUMEN: 1837. La recién restituida Dirección General de Estudios elabora un informe sobre la enseñanza gratuita de las primeras letras en la Corte. Está en quiebra el principio de la gratuidad y alienta un criterio economista de sacar el rendimiento óptimo a las inversiones. Se subordinan organizac...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2010-03-01
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| coleção: | Historia de la Educación |
| Acesso em linha: | http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6464 |
| Tags: |
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