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Dire JE en classe de langue : un nouvel objectif spécifique pour les étudiant-es en mobilité académique

Cet article articule deux expériences d’enseignement : un cours intensif de FLE destiné aux étudiant-es de mobilité en arrivée à l’Université de Fribourg (Suisse) – mené à partir de photographies entre 2020 et 2021, fédérant les discussions de classe autour de thématiques comme « un objet dans ma va...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Alessandra Keller-Gerber
Materyal Türü: Artigo
Dil:Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi: Bibliothèque de l'Université de Genève 2025-04-01
Seri Bilgileri:L’Éducation en Débats
Konular:
Online Erişim:https://oap.unige.ch/journals/ed/article/view/1822
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