kod QR

Sociedad del conocimiento y globalización : nuevos retos para la educación comparada

En una época sin apenas referentes y con explicaciones difíciles de relacionar, de comparar y de comprender, nuestros comportamientos y actuaciones se rigen casi exclusivamente por criterios de eficacia o por emociones enérgicas. Es como si al perder los referentes unificadores se produjera una esp...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Francesc Raventós, Enric Prats
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2012-09-01
Seria:Revista Española de Educación Comparada
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7592
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!