ENSINO REMOTO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
Durante grande parte do ano de 2020, o mundo enfrentou uma pandemia (Covid-19) que potencializou incertezas vivenciadas nesse período. Este artigo tem por intento promover reflexões sobre o ensino da matemática no cenário remoto através da formação continuada desenvolvida através do aplicativo Googl...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Instituto Federal de Mato Grosso
2021-05-01
|
| Серии: | Revista Prática Docente |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1109 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|