Narración, dialogicidad y acto de escucha en la escuela: hacia una pedagogía comunitaria
La propuesta freiriana de avanzar hacia una educación dialógica encuentra un camino de realización en la estrategia hermenéutica de Paul Ricoeur, quien a partir de la “teoría del texto” proporciona una plataforma que hace posible visibilizar al sujeto de la educación a partir de su palabra viva. De...
Na minha lista:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidad de Caldas
2015-12-01
|
| Serier: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4053 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|