Stakeholder perceptions and the impact of the Fourth Industrial Revolution in South African TVET colleges: A qualitative study
This qualitative study examines the integration of Fourth Industrial Revolution (4IR) technologies in South African technical and vocational education and training (TVET) colleges, using the technology acceptance model (TAM) as a guiding framework. Data were collected through in-depth interviews an...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2025-12-01
|
| தொடர்: | Educational Technology Quarterly |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://acnsci.org/journal/index.php/etq/article/view/1040 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|