Effective learning begins with effective teaching: Teacher cognition and L2 pronunciation instruction
This article not only serves as the introduction to the special issue “Second language pronunciation: Learning, pedagogy, and teacher education,” but also as a space for the guest editors to reflect on the role of teacher cognition in second language pronunciation instruction. To this end, the auth...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2024-11-01
|
| Շարք: | Ilha do Desterro |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/article/view/102729 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|