GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO CONTEXTO BRASILEIRO

O artigo objetiva refletir sobre os desafios da gestão escolar democrática e participativa na educação pública brasileira para melhorar a qualidade educacional no país. Trata-se de um estudo fundamentado nos estudos de Libâneo (2028), Silva (2015), Luck (2017), Paro (2016), Saviani (2021), dentre ou...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Alderi Alves de Oliveira, Arminda Rachel Botelho Mourão
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Universidade Federal do Piauí 2025-01-01
سلاسل:	Linguagens, Educação e Sociedade
الموضوعات:	gestão educacional; contexto brasileiro; educação pública; gestão escolar democrática; participação da comunidade.
الوصول للمادة أونلاين:	https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/5691
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