T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Öğretiminde Duyuşsal ve Bilişsel Öğrenme Etkinliklerinin Tarihsel Empatiye Yansımalarının İncelenmesi

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük öğretiminde, duyuşsal ve bilişsel öğrenme etkinliklerinin, tarihsel empatiye yönelik yansımaları tam olarak ortaya çıkarılamamıştır. Bu durum etkinliklerin potansiyel etkilerinin bilinmemesine neden olabilir. Buna rağmen öğrenme-öğretme sürecinde bu etkinlikler iş...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Sezgin Elbay
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Ahmet Simsek 2020-05-01
coleção:	Turkish History Education Journal
Assuntos:	t.r. revolution history and kemalism teaching affective learning activities cognitive learning activities qualitative research historical empathy t.c. i̇nkılap tarihi ve atatürkçülük öğretimi duyuşsal öğrenme etkinlikleri bilişsel öğrenme etkinlikleri nitel araştırma tarihsel empati
Acesso em linha:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/997970
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!