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DIFERENCIAS EN LA IMPLICACIÓN EN LOS DEBERES ESCOLARES EN FUNCIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO

RESUMEN El objetivo de este trabajo fue comprobar si hay diferencias en la implicación en los deberes escolares en función de los distintos niveles de rendimiento académico de los estudiantes. Debido al posible efecto que pueden tener el género, curso y la motivación intrínseca, se controlaron sus e...

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Principais autores: Bibiana Regueiro, Raquel Martínez, Iris Estévez, Isabel Piñeiro, Susana Rodríguez, María del Mar Ferradás
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional 2020-08-01
Serier:Psicologia Escolar e Educacional
Fag:
tareas en casa
rendimiento académico
Educación Secundaria
Online adgang:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572020000100314&tlng=en
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