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¿Cómo aprenden quienes enseñan a leer y a escribir? Acerca de los modos de hacer y pensar la alfabetización inicial

Este artículo interroga acerca de cómo aprenden las maestras a enseñar a leer y a escribir en el curso de su práctica, y lo hace a partir de los aportes de un estudio cualitativo sobre la configuración de los modos de enseñar a leer y a escribir en primer grado en dos escuelas públicas. La perspect...

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Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Magalí Pérez Fernández, Flavia Terigi
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Nacional de La Plata 2025-06-01
Schriftenreihe:Archivos de Ciencias de la Educación
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/15512
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