Å gjøre «hørestyrke» til en mindre fortelling om barns språk
I boka Lyttende pedagogikk trekker Ann Åberg og Hillevi Lenz Taguchi (2006) hørestyrke fram som en del av en lyttende pedagogikk. I boka refereres det til Filip som omtaler hørestyrke som å høre nøye etter. Vi er inspirert av Filip og hans ide om hørestyrke for å undersøke tettere hva barns språk k...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Dinamarquês |
| Pubblicazione: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2023-01-01
|
| Serie: | Nordisk Barnehageforskning |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/246 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|