Registro reflexivo, coordenação pedagógica e profissionalização de professoras da educação infantil
Este artigo, fruto de pesquisa de mestrado profissional, busca responder à seguinte pergunta: Como as professoras de bebês e crianças bem pequenas registram as propostas pedagógicas no dia a dia. O objetivo geral é verificar como e se o registro reflexivo qualifica a prática pedagógica das professo...
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| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2024-12-01
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| 叢編: | Zero-a-seis |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/99233 |
| 標簽: |
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