اتجاهات معلمي الرياضيات للمرحلة الابتدائية نحو الواقع المعزز وأبرز معوقاته
تهدف الدراسة للكشف عن اتجاهات معلمي الرياضيات للمرحلة الابتدائية نحو الواقع المعزز، وتحديد أبرز معوقات استخدامه - من وجهة نظر المعلمين أنفسهم؛ ولتحقيق أهدافها تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينتها من (56) معلمًا للرياضيات في المرحلة الابتدائية في المدينة المنورة - تم اختيارهم بشكل عشوائي- كما تم ا...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Árabe |
| Опубликовано: |
Taez University
2025-07-01
|
| Серии: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1435 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|