Apropiación del concepto de desarrollo sostenible por parte del profesorado de una escuela normal

[Introducción] El desarrollo sostenible sigue siendo un concepto difícil de articular en la práctica pedagógica del profesorado. [Objetivo] Integrar el concepto de desarrollo sostenible en el currículo de la Escuela Normal Superior Santa Ana por parte del colectivo docente de ciencias naturales y e...

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Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Ibón Silvera Rada, Sabina Esther Guerra Palma, José Luis Olivo-Franco
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Inglês
Utgiven:	Universidad Nacional, Costa Rica 2022-11-01
Serie:	Ciencias Ambientales
Ämnen:	desarrollo sostenible educación para el desarrollo sostenible estrategia pedagógica formación docente educación ambiental
Länkar:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ambientales/article/view/16721
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