Teachers’ approaches to social inclusion in second language teaching for adult migrants
Adult education has been used as a means to enhance citizens' opportunities to participate and be included in society, but adult education may also construe students as excluded. This study focuses on how teachers in second language education for migrants conceptualise and enact teaching for social...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Linköping University Electronic Press
2023-10-01
|
| Loạt: | European Journal for Research on the Education and Learning of Adults |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://rela.ep.liu.se/article/view/4653 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|