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Hacia una biología escolar significativa. Programación didáctica desde una postura socioconstructiva, con utilización de recursos tradicionales y TIC

Lograr que la ciencia escolar sea significativa para el adolescente, es un objetivo de la Didáctica de las Ciencias. Teniendo este objetivo, el trabajo que presentamos explica una propuesta de enseñanza de la Biología desarrollada en la formación inicial de docentes de la especialidad. En el curso d...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Javier Grilli Silva, Guidahí Calleros
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad Pedagógica Nacional 2018-07-01
Seria:Bio-grafía
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/8209
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