Escola colonizadora e a reviravolta pulsante pela ressignificação e representatividade do povo Munduruku
Este texto apresenta a educação civilizatória e catequética para o povo indígena Munduruku no início do século XIX até a organização do movimento escolar na Aldeia Nova Munduruku em Mato Grosso. No plano teórico, utilizamos o pensamento decolonial como estratégia epistemológica para a análise e com...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2026-06-01
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| Serija: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/14819 |
| Oznake: |
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