Escola colonizadora e a reviravolta pulsante pela ressignificação e representatividade do povo Munduruku
Este texto apresenta a educação civilizatória e catequética para o povo indígena Munduruku no início do século XIX até a organização do movimento escolar na Aldeia Nova Munduruku em Mato Grosso. No plano teórico, utilizamos o pensamento decolonial como estratégia epistemológica para a análise e com...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2026-06-01
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| Edice: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/14819 |
| Tagy: |
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