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La integración del pensamiento computacional en el currículo universitario: un estudio de la percepción estudiantil

El estudio exploró la percepción de los estudiantes sobre la asignatura Pensamiento Computacional la cual fue incorporada en los planes de estudio de una universidad privada en la ciudad de Caracas, Venezuela como parte de una reforma curricular enfocada en una educación de calidad y desarrollo de...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Elvira Esther Navas Piñate, Lida Niño, María Cecilia Fonseca Sardi
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Central de Venezuela 2025-09-01
Col·lecció:Areté
Matèries:
Accés en línia:https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/31222
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