Emotionale und kognitive Verarbeitung von Unterrichtsstörungen. Eine Studie mit angehenden Lehrpersonen der Sekundarstufe

In dieser Studie wurde analysiert, wie Lehrpersonen störendes Verhalten von Schülerinnen und Schülern emotional und kognitiv verarbeiten. 179 Studierenden wurde ein Video mit einer Unterrichtsstörung präsentiert – einer Hälfte mit und der anderen Hälfte ohne Perspektive des störenden Schülers. Dana...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Irina Rosa Kumschick, Loredana Torchetti, Roland Künzle, Annette Tettenborn
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Alemão
Հրապարակվել է:	Bern Open Publishing 2021-04-01
Շարք:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Խորագրեր:	Unterrichtsstörung Lehrer Lehrerin Lehrpersonal Videoaufzeichnung Emotion
Առցանց հասանելիություն:	https://bzl-online.ch/article/view/9253
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!