Emotionale und kognitive Verarbeitung von Unterrichtsstörungen. Eine Studie mit angehenden Lehrpersonen der Sekundarstufe
In dieser Studie wurde analysiert, wie Lehrpersonen störendes Verhalten von Schülerinnen und Schülern emotional und kognitiv verarbeiten. 179 Studierenden wurde ein Video mit einer Unterrichtsstörung präsentiert – einer Hälfte mit und der anderen Hälfte ohne Perspektive des störenden Schülers. Dana...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Alemão |
| Vydáno: |
Bern Open Publishing
2021-04-01
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| Edice: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://bzl-online.ch/article/view/9253 |
| Tagy: |
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