Impacto de un enfoque de enseñanza basado en el Partenariado en la identidad profesional de un docente universitario

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Carles Monereo Font
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universitat Politècnica de València 2025-12-01
Collection:	Red U
Sujets:	identidad profesional partenariado docencia universitaria formación del profesorado teoría del yo dialógico
Accès en ligne:	https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23810
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