Werbung sehen, Literatur verstehen? Zum Potenzial audiovisueller Medien der Populärkultur für den Aufbau literarischer Kompetenz

Dieser Artikel geht der Frage nach dem konkreten didaktischen Potenzial narrativer Werbeclips nach. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung im schulischen Kontext wird untersucht, inwiefern ein Strategietraining an audiovisuellen Formaten, hier narrativen Werbeclips, Facetten literarischer Kompeten...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Teresa Scheubeck
Format:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicat:	USB Publications 2019-12-01
Col·lecció:	Medien im Deutschunterricht
Matèries:	mediendidaktik deutschunterricht neue medien literaturunterricht literarische kompetenz empirische literaturdidaktik werbung im deutschunterricht
Accés en línia:	https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/28
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