Cambiando de roles en la clase de matemáticas: posibilidades desde la educación matemática crítica

En este artículo se presenta una discusión con relación al cambio en los roles del profesor y los estudiantes en una clase de matemáticas a partir de las posibilidades que ofrece la Educación Matemática Crítica y el enfoque metodológico de la Investigación Crítica. El objetivo es mostrar que los ro...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Edna Paola Fresneda Patiño
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Inglês
Хэвлэсэн:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2021-05-01
Цуврал:	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Нөхцлүүд:	Educación Matemática crítica Competencia democrática Alfabetización crítica Conocer reflexivo Escenarios de aprendizaje
Онлайн хандалт:	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/15025
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!