Letramento na EJA: o que revelam os diários de campo das práticas de docência do Curso de Pedagogia?
Este artigo tem como objetivo apresentar uma pesquisa das práticas de letramento observadas, diagnosticadas e registradas nos Diários de Campo pelos licenciandos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Paraná das salas de aulas multisseriadas, Educação de Jovens e Adultos (EJA), nas escola...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2014-04-01
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| Schriftenreihe: | Perspectiva |
| Online-Zugang: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/32722 |
| Tags: |
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