Código QR (código de barras bidimensional)

Comment l’école reste inégalitaire. Comprendre pour mieux réformer

Na minha lista:
書目詳細資料
主要作者: Jean-Marie De Ketele
格式: Artigo
語言:Alemão
出版: France Education international 2019-04-01
叢編:Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
在線閱讀:https://journals.openedition.org/ries/8129
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!