Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO
Esta investigación de tipo cuasiexperimental se basa en la metodología indagativa MRPI (metodología de resolución de problemas como investigación) para el aprendizaje de la ecología con escolares de 13-14 años (2.º de ESO). Se diseñó e implementó una unidad didáctica centrada en situaciones problemá...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2019-01-01
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| Reeks: | Enseñanza de las Ciencias |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/2541 |
| Tags: |
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