La educación intercultural en la Guatemala del siglo XXI: una critica desde la Historia
Objetivo: Este artículo plantea un análisis crítico del desarrollo de los procesos de educación intercultural en Guatemala confrontando los supuestos operativos de la misma a nivel internacional y la praxis sometida a las condiciones locales. Método: Utilizando un enfoque crítico y comparativo, s...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020-01-01
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| Colección: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86966085003 |
| Etiquetas: |
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