Undervisning om läsaridentiteter. Berättelser från ett läsprojekt
I den här artikeln presenteras resultatet från ett läsprojekt som genomförts i samarbete med en svensklärare på en gymnasieskola där en läsundervisning om läsaridentiteter iscensatts i två klasser på traditionellt mansdominerade yrkesprogram i Sverige. Studien tar avstamp i den narrativa forsknings...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
University of Oslo Library
2024-08-01
|
| Edice: | Acta Didactica Norden |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/10212 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|