EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES

A inserção quantitativa de práticas educativas ambientais nas escolas de educação básica no Brasil já é uma realidade, embora os estudos indiquem sua fragilidade qualitativa. Entre os aspectos a serem compreendidos em busca dessa qualidade, está a prática profissional dos professores. São muitas as...

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Bibliographic Details

Main Author:	Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) 2012-12-01
Series:	Revista Contemporânea de Educação
Subjects:	educação ambiental escolar formação de professores atuação de professores
Online Access:	https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1670/1519
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