Tecnociência, pensamento e formação na educação superior
Este ensaio tem o propósito de refletir sobre a relação entre conhecimento, pensamento e formação, no contexto da educação superior. Ponto de partida é a relevância do uso intensivo da ciência e tecnologia para a vida social, política e econômica na sociedade contemporânea. Dentre as principais inst...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES)
2014-11-01
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| シリーズ: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.scielo.br/pdf/aval/v19n3/03.pdf |
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